Vlatka Šalić Dujmić

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Zaštita bioraznolikosti

zastita-bioraznoliko

Dražen Ružić

Ivana Ružić

Svrha ove lekcije je potaknuti učenike na istraživačko učenje kroz interaktivno i problemski orijentirano iskustvo koje simulira stvarni znanstveni izazov. Kroz rješavanje zagonetki i timsku suradnju, učenici razvijaju kritičko mišljenje, kreativnost i međupredmetna znanja, čime se jača njihova uloga kao aktivnih sudionika u učenju i budućih znanstvenika.

Escape Room_1: Tajna nestalog profesora

tajna-nestalog-profe

Sandra Lacić

Tamara Banović

U početnom dijelu predavanja dat ćemo kratak osvrt i analizu rezultata koje su učenici postigli na provedenim Nacionalnim ispitima za Biologiju. 
Jedan od temeljnih mehanizama za uspostavu cjelovitog sustava za praćenje i unapređenje kvalitete obrazovanja jesu nacionalni ispiti čiji se rezultati upotrebljavaju za samovrednovanje škole. To su standardizirani vanjski ispiti kojima je cilj utvrditi postignuća učenika u temeljnim znanjima i kompetencijama u ključnim dijelovima obrazovnih ciklusa. Učenici koji su pristupili nacionalnim ispitima dobili su povratnu informaciju o svojemu postignuću za svaki nastavni predmet iskazanu brojem bodova i pripadajućim opisom razine postignuća koju su ostvarili. Škole uključene u provedbu nacionalnih ispita dobile su skupnu povratnu informaciju o postignućima svojih učenika iz svih  nastavnih predmeta. 
Za ovu radionicu naužno nam je prisjetiti se  triju kognitivnih razine učenja prema Bloomu. Najniža razina odnosi se na reproduktivno znanje temeljeno na memoriranju podataka. Razina konceptualnog razumijevanja uključuje razumijevanje pojava i procesa i osnova je trajnog znanja (koncepti).  Rješavanje problema objedinjava više kognitivne razine: analizu, vrednovanje i stvaranje. 
Oblikovanje zadataka osjetljiv je posao jer o kvaliteti oblikovanih zadataka ovisi objektivnost utvrđivanja opsega i kvalitete usvojenog znanja. Navest ćemo osnovne smjernice za oblikovanje i vrednovanje zadatak za pismenu provjeru znanja. Nakon analize primjera dobrih i loših zadataka, u prvom dijelu radionice sudionici će odrediti ishod, razinu i težinu napisanih zadataka te komentirati njihovu kvalitetu. U drugom dijelu radionice odabrat će jedan ishod na razini aktivnosti i kao skupina napisati jedan dobar zadatak, I., ll. ili lll. razine.

Izrada i vrednovanje zadataka  za pisanu provjeru u osnovnoj školi

kako-napisati-dobru

Preuzimanje nastavničke pripreme s radnim listićem

Snježana Marković

Nastavnička priprema s prilogom (radni listić za vježbanje, usustavljivanje, izvođenje pokus i praktičnih radova).

Svojstva zraka - vježbanje

svojstva-zraka

Preuzimanje nastavničke pripreme s prilozima

Voda u prirodi

voda-u-prirodi

Učenici mogu izrađene mentalne mape ispisati, mogu ih preuzeti, mogu ih nacrtati u bilježnicu i pomoću njih ponavljati sadržaj za pojedinu nastavnu cjelinu. 

Martina Meznarić

U ovom PDF - u nalaze se poveznice na četrnaest mentalnih mapa koje prate nastavni sadržaj prirode za učenike 5. razreda osnovne škole. Mentalne mape mogu služiti učenicima kao planovi ploče ili za ponavljanje određene teme odnosno cjeline.

MENTALNE MAPE ZA PRIRODU ZA 5. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

priroda-5-mm

U ovom PDF - u nalaze se poveznice na mentalne mape izrađene u digitalnom alatu coggle za nastavu prirode za učenike šestog razreda osnovne škole. Učenici mogu mentalne mape ispisati, nacrtati u bilježnicu ili ih koristiti u digitalnom obliku kao plan ploče ili općenito za ponavljanje nastavne teme, odnosno nastavne cjeline.

MENTALNE MAPE ZA PRIRODU ZA 6. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

priroda-6-mm

U ovom dokumentu se nalaze poveznice na digitalne kvizove (petnaest digitalnih kvizova) izrađene u digitalnom alatu LearningApps pomoću kojih možete ponavljati nastavni sadržaj prirode za 5. razred osnovne škole.

Digitalni kvizovi za ponavljanje prirode za 5. razred osnovne škole

digitalni-kvizovi

U ovom dokumentu nalaze se poveznice na digitalne kvizove izrađene u digitalnom alatu LearningApps pomoću kojih možete ponoviti sadržaj prirode za 6. razred osnovne škole i provjeriti svoje znanje.

Priroda

Priroda

Zaštita bioraznolikosti

Escape Room_1: Tajna nestalog profesora

Izrada i vrednovanje zadataka za pisanu provjeru u osnovnoj školi

Svojstva zraka - vježbanje

Voda u prirodi

MENTALNE MAPE ZA PRIRODU ZA 5. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

MENTALNE MAPE ZA PRIRODU ZA 6. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

MENTALNE MAPE ZA PRIRODU ZA 5. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

Digitalni kvizovi za ponavljanje prirode za 5. razred osnovne škole

Digitalni kvizovi za ponavljanje prirode za 6. razred osnovne škole